咱先来说说营造良好的阅读氛围。孩子就像环境的“小跟班”，周围啥样他就啥样。咱在家里整一个温馨又舒服的阅读小角落。在房间一角摆个小书架，把好玩的书都摆满，再铺上软软的地毯，放上几个可爱的抱枕。这小天地，能让孩子觉得看书就是一种享受，爽歪歪！
家长自己也得做出个榜样来，别一天到晚抱着手机不放，赶紧拿起书本。孩子看到爸妈在书的海洋里“畅游”，肯定会好奇得不行，心想：书里到底藏着啥宝贝呢？比如说，晚饭后家长坐在沙发上安静看书，孩子说不定就会凑过来瞅瞅你在看啥。
接着就是选书了。不同年龄段的孩子口味不一样。小不点孩子就适合色彩鲜艳、图画超多的绘本。绘本里的画面就像魔法一样，能把孩子的注意力“吸”过来，简单的文字孩子也一看就懂。像《大卫不可以》《我爸爸》《我妈妈》这些绘本，故事又好玩，形象又可爱，孩子简直爱到不行！
等孩子长大点，就可以给他们整一些文字多的故事书。小学低年级的孩子可以看《小猪唏哩呼噜》《笑猫日记》，这些故事充满了童趣，能把孩子笑得前仰后合，不知不觉就爱上阅读了。小学高年级的孩子就可以上点经典的文学作品了，像《小王子》《鲁滨逊漂流记》啥的。
把阅读变成好玩的游戏也很重要。孩子天生就爱玩游戏，把阅读和游戏一结合，阅读立马变得超有吸引力。可以玩“故事接龙”，家长开个头，让孩子接着编故事。这既能让孩子的想象力像火箭一样“嗖”地飞起来，又能提高他们的表达能力。
还能玩“角色扮演”游戏，挑一本孩子喜欢的书，和孩子一起扮演书里的角色，把故事演出来。比如读了《白雪公主》，家长和孩子分别演白雪公主、皇后、小矮人，这么一演，孩子对故事的理解就像坐火箭一样加深了，也会更爱这本书。
孩子读完书后，得鼓励他们分享自己的感受。问问孩子喜欢书里哪个角色，为啥喜欢；哪个情节最有意思，为啥。这样一聊，孩子就能更深入地琢磨书里的内容，还能感受到家长对自己看书这件事超级在意。
家长也可以和孩子分享自己的读书感受，跟孩子互动起来。比如说：“我觉得书里那个小主人公老勇敢了，遇到困难一点都不害怕，你觉得咋样？”这么一交流，孩子就会觉得阅读是一件能和家人一起乐呵的事儿。
让孩子爱上看书，得靠家长的耐心和细心。营造好氛围、选好书、把阅读变成游戏、鼓励孩子分享感受，做到这些，孩子肯定会慢慢爱上阅读，书也会成为他们成长路上的“铁哥们”！大家赶紧行动起来吧！