孩子的性心理学是指孩子在性方面的认知、情感和行为特征。
在这个年龄阶段，孩子的性心理学主要表现为对自己和他人的性别认知、性别角色行为的模仿和探索性方面的好奇心。
首先，孩子会开始了解自己和他人的性别。
他们会问父母或其他成年人有关男女之间的差异和生理特征的问题。
这时，家长应该给予他们正确的答案，不要避讳或误导孩子，以免影响到他们的性认知发展。
其次，孩子会开始模仿和学习性别角色行为。
男孩会模仿父亲、兄弟或其他男性，而女孩则会模仿母亲、姐姐或其他女性。
这时，家长应该给予孩子正确的性别角色认知和行为模范，同时也要尊重孩子的个性和兴趣，不要强制性别角色行为。
此外，孩子也会有探索性方面的好奇心。
他们可能会在游戏中模拟性行为，或者对自己和他人的生殖器官产生好奇心。
这时，家长应该给予孩子正确的性教育，告诉他们什么是适宜的性行为和什么是不适宜的性行为，同时也要给予孩子适当的私人空间和隐私。
总之，孩子的性心理学是一个逐渐成熟的过程，家长应该给予孩子正确的性教育和性别角色认知，同时尊重孩子的个性和兴趣。
如果孩子在性方面出现了问题，家长应该及时关注并寻求专业帮助。