幼儿分离焦虑是指幼儿在与主要照顾者分离时，出现情绪上的不适、紧张、担忧、恐惧等表现。这种现象在幼儿园、托儿所、家庭等场合中经常发生。对于幼儿的身心健康发展具有不良影响，因此需要家长和教育工作者的关注和帮助。
幼儿分离焦虑与场合有关系，主要表现在以下几个方面。
1. 幼儿园、托儿所等新环境
幼儿园、托儿所等新环境是幼儿分离焦虑最容易发生的场合之一。幼儿在这些新环境中，需要面对一系列陌生的人、物、环境等，与家庭相比，这些新环境的安全感和亲切感更低，容易造成幼儿的不适和紧张。此时，家长和教育工作者应该采取渐进性适应的方式，帮助幼儿适应新环境，增强安全感和亲切感。
2. 家庭变化
家庭变化也是幼儿分离焦虑的一个重要场合。例如，家庭中出现了新成员、家长出差、离婚等情况，都可能引起幼儿的不适和紧张。在这种情况下，家长需要给予幼儿更多的关注和安慰，保持稳定、温馨的家庭氛围，帮助幼儿逐渐适应变化。
3. 陌生人场合
幼儿在陌生人场合中也容易出现分离焦虑。例如，去医院看病、参加朋友家聚会等。这些场合中，幼儿需要面对陌生人和环境，感到不适和紧张。家长和教育工作者可以提前告知幼儿相关信息，让幼儿有充分的准备，降低幼儿的不适和紧张。
综上所述，幼儿分离焦虑与场合密切相关，不同场合下幼儿的不适和紧张表现也有所不同。在这些场合中，家长和教育工作者应该根据幼儿的个性和情况，采取不同的适应策略，帮助幼儿克服分离焦虑，促进身心健康发展。