小学高段师生关系的权威性，其实是建立在多个方面的基础上的。
首先，作为教育者，小学老师所承担的责任是非常大的，他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心理健康、品德教育、行为规范等方面的引导者。
因此，小学老师在学生中的权威性是非常高的，这也是教育工作的基石。
其次，小学生在心理和认知方面的发展还不够完善，他们需要老师的引导和帮助，而老师的话语和行为对他们的影响也是非常大的。
在这个阶段，学生更加需要老师的关注和呵护，他们对老师的信任和依赖也是很强的。
因此，小学老师在学生中的权威性也是不可替代的。
然而，小学老师的权威性并不是一成不变的。
在现实生活中，也有一些老师因为教育方法不当、态度不好等原因，导致学生对他们的信任度降低，从而使得老师的权威性下降。
因此，小学老师需要时刻关注自己的言行举止，保持良好的教育形象和教育方法，才能更好地建立自己在学生中的权威性。
此外，小学老师和学生之间的关系也是非常重要的。
一个良好的师生关系可以促进学生的学习和成长，增强学生对老师的信任和依赖。
同时，老师也需要关注学生的情感需求，关心他们的生活和成长，建立良好的师生关系。
总之，小学高段师生关系的权威性是非常重要的，建立在多方面的基础上。
小学老师需要时刻关注自己的言行举止，保持良好的教育形象和教育方法，同时也需要关注学生的情感需求，建立良好的师生关系，才能更好地发挥自己在学生中的作用。