首先得理解孩子的苦恼。孩子不愿意背书，肯定是有原因的。要么是内容太难，死活背不下来；要么就是太枯燥，根本提不起兴趣。就像咱们大人，碰到不喜欢或者觉得难的工作，不也想打退堂鼓嘛。咱得站在孩子的角度去理解他们。孩子说不想背书，咱可别马上就批评指责，得耐心问问为啥。要是孩子说“那些古诗太难懂，我背不下来”，咱就知道是理解困难闹的。咱可以和孩子一起解读古诗意思，像讲故事一样让古诗变得好玩儿，孩子理解了，背起来就轻松多啦。
然后别给孩子太大压力。有些家长对孩子期望太高，要求孩子短时间内背好多内容。这就跟给孩子背上一座大山似的，孩子能不反感背书吗？就好比咱搬重物，本来就费劲，还被催着快点走，能不烦躁嘛。所以，咱得合理安排孩子的背书任务，别一下子让他们背太多。可以把长课文分成小段，一段一段地背。先让孩子背第一段，背熟了再背第二段，循序渐进，孩子就会觉得轻松不少。别老拿孩子和别人比，每个孩子学习节奏不一样，别人背得快，咱孩子不一定行。咱得多关注孩子自己的进步，只要有进步，就得赶紧表扬鼓励。
接着可以用有趣的方法激发孩子兴趣。如果只是干巴巴地读和背，孩子肯定觉得无聊。咱可以玩背诵接龙游戏，家长和孩子一人一句接，看谁又快又准。或者把要背的内容编成歌曲，现在好多古诗新唱的歌，旋律好听，孩子唱着唱着就记住了。还能进行角色扮演，要是背对话类课文，就和孩子分别扮演不同角色，通过对话把课文背下来。这样一来，背书就成了有趣的游戏，孩子自然就愿意参与了。
孩子成功背下内容时，咱得及时给正面反馈。一句“你真棒”“背得太流利了”，就能让孩子觉得自己的努力被认可，自信心爆棚。就像给植物浇水施肥，孩子得到鼓励，学习动力就更足了。除了口头表扬，还能给点小奖励。孩子背完一篇课文，就奖励看一集喜欢的动画片，或者吃颗喜欢的糖果。这些小奖励会让孩子觉得背书是件有意义的事儿，更积极主动地去背。
孩子不愿意背书还逆反，这是常见问题。只要咱理解孩子、合理施压、用有趣的方法引导，再加上及时鼓励，肯定能帮孩子克服对背书的抵触，让他们爱上学习！大家都试试吧！