幼儿期是语言发展的关键期，幼儿能否主动沟通表达，直接影响到其语言能力的发展。因此，引导幼儿主动沟通表达十分重要。
一、营造良好的语言环境
幼儿的语言环境对其语言发展具有至关重要的作用。教师应该在幼儿园内营造一个良好的语言环境，在日常活动中注重语言的交流。比如，教师可以利用各种场景，如游戏、故事、唱歌等，鼓励幼儿参与到语言活动中来，帮助幼儿建立起自信心。
二、注重幼儿的情感需求
幼儿的情感需求是影响他们主动沟通的重要因素之一。因此，教师在引导幼儿主动沟通表达时，应该注重幼儿的情感需求，通过情感交流来增强幼儿的自信心和表达能力。
三、提供充足的表达机会
教师应该为幼儿提供充足的表达机会，让他们有更多的机会参与到语言活动中来。比如，教师可以在日常活动中鼓励幼儿参与到对话中来，提高他们的表达能力。
四、倾听和鼓励
在引导幼儿主动沟通表达时，教师应该倾听幼儿的发言，给予鼓励和认可，让幼儿感受到自己的话语是有价值的。这样可以激发幼儿的兴趣和积极性，增强他们的表达能力。
五、启发思维
教师应该通过启发式的教学方法，引导幼儿思考和发问，让幼儿主动提出问题和表达自己的观点。这样可以培养幼儿的思维能力和表达能力，激发他们的好奇心和求知欲。
六、尊重幼儿的个性差异
每个幼儿都有自己独特的个性和表达方式。教师在引导幼儿主动沟通表达时，应该尊重幼儿的个性差异，给予他们足够的空间和时间来表达自己。这样可以增强幼儿的自信心和表达能力。
总之，引导幼儿主动沟通表达需要教师具备一定的教学技巧和方法，同时也需要注重幼儿的情感需求和个性差异，营造良好的语言环境，提供充足的表达机会和倾听鼓励幼儿的发言，启发幼儿思维，从而培养幼儿的表达能力和自信心，帮助他们更好地发展语言能力。