孩子的积极性心理是指他们对于学习、生活、社交等方面的态度和情绪，通常表现为主动积极、自信乐观、善于思考和创新等特点。
调理孩子的积极性心理是家长和老师共同的责任，需要从以下几个方面入手：一、培养兴趣爱好孩子在学习中表现积极主动的原因之一是他们对所学内容感兴趣。
因此，家长和老师可以从孩子的兴趣爱好入手，鼓励他们在自己喜欢的领域中探索和学习。
同时，也要注意引导孩子开阔视野，多接触不同领域的知识和技能，培养广泛的兴趣爱好，以提高他们的自信心和创造力。
二、建立正确的目标观念孩子的积极性心理还与他们的目标观念有关。
家长和老师应该帮助孩子建立正确的目标观念，即认识到目标需要具有可行性、可衡量性和可持续性，同时要注重过程的重要性，不仅关注结果，更要享受学习和成长的过程。
此外，还要注重激励孩子，让他们在达成目标后得到及时的肯定和奖励，以增强他们的自信心和动力。
三、注重交流和互动家长和老师应该与孩子建立良好的互动关系，注重沟通和交流，了解孩子的想法、需求和心理状况，从而能够针对性地给予他们支持和鼓励。
同时，也要注重培养孩子的社交能力，让他们学会与他人合作、竞争和沟通，以提高他们的自信心和人际交往能力。
四、营造积极的家庭和学校氛围家庭和学校氛围对孩子的心理和行为有着重要的影响。
家长和老师应该营造积极向上的氛围，让孩子感受到家庭和学校的关爱和支持，激发他们的积极性心理。
同时，也要注意避免给孩子过多的压力和负面情绪，以保持他们的心理健康和积极性。
总之，调理孩子的积极性心理需要家长和老师共同努力，从培养兴趣爱好、建立正确的目标观念、注重交流和互动以及营造积极的家庭和学校氛围等方面入手，帮助孩子保持积极、自信和乐观的心态，以更好地迎接未来的挑战和机遇。