多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、过度活动、冲动等行为问题。在进行智力测试时，多动症孩子的行为表现可能会影响测试结果，但并不意味着测试结果不准确或无法使用。
智力测试是评估个体智力能力的一种标准化方法，可以帮助了解孩子的认知能力、学习特点和发展潜力等方面。一般来说，智力测试包括口头和非口头测试两种形式，需要孩子在特定的时间内完成一系列任务，包括解决问题、推理、记忆、空间感知、语言理解和数学计算等方面的任务。
对于多动症孩子，由于其注意力不集中和过度活动的行为问题，可能会影响测试结果。例如，他们可能难以保持注意力集中在测试任务上，或者在测试过程中会不断移动、踢腿、玩耍等，这可能会影响测试的准确性。同时，多动症孩子可能会有冲动、情绪波动等问题，这也可能会影响测试结果。
然而，这并不意味着多动症孩子不能进行智力测试或测试结果无法使用。事实上，许多智力测试都考虑到了这些问题，并采用了相应的措施来减少测试结果的影响。例如，测试者可以提供更多的提示和指导，或者增加任务的时间限制，以便孩子有更多的时间来完成任务。此外，测试者还可以对孩子的行为进行记录，以便在评估测试结果时进行适当的调整。
另外，需要注意的是，智力测试只是了解孩子智力能力的一个方面，并不能全面反映孩子的个性、兴趣和特点。因此，测试结果应该作为评估孩子的综合能力的参考，而不是唯一的标准。
总之，多动症孩子进行智力测试时，可能会受到其行为问题的影响，但并不意味着测试结果无法使用。测试者可以采取相应的措施来减少测试结果的影响，并将测试结果作为评估孩子综合能力的参考。