职高学前儿童心理发展学术是指对于职业高中学前儿童的心理发展进行研究和探讨的学术领域。学前儿童是指3-6岁之间的儿童，这个时期是儿童心理发展的关键期，也是儿童个性、智力、情感和社会适应度发展的重要时期。
职高学前儿童心理发展学术包含了许多方面的内容，其中最重要的是儿童的认知、情感、社会和道德发展。在认知方面，儿童开始逐渐理解他们周围的世界，并且他们的思考和推理能力也在不断地发展。在情感方面，儿童的情感经历和表达能力在这个时期也得到了增强。在社会和道德方面，儿童开始学习如何与他人相处，并且逐渐形成自己的价值观和道德观。
除了上述方面，职高学前儿童心理发展学术还包括对于儿童的身体发展、性别认同和性别角色发展、语言和沟通能力、创造力和想象力等方面的研究。这些都是对于儿童心理发展有着重要影响的因素。
职高学前儿童心理发展学术对于教师和家长来说都非常重要。教师需要了解儿童的心理发展规律，根据儿童的认知、情感和社会发展水平来设计和实施教学活动。家长也需要了解儿童的心理发展规律，以便更好地引导和支持儿童的成长。
总之，职高学前儿童心理发展学术是对于儿童心理发展的研究和探讨，它涉及到许多方面的内容，对于教师和家长来说都非常重要。只有深入了解儿童的心理发展规律，才能更好地引导和支持儿童的成长。