儿童心理发展是指在儿童成长过程中，其思维、情感、社交、认知等各方面能力的逐步发展和成熟。一般来说，儿童的心理发展可分为幼儿期、儿童期、青少年期三个阶段。
一、幼儿期（0-3岁）
1.感知运动阶段（0-2岁）
在这一阶段，儿童的意识主要是建立在感觉和运动上的。婴儿通过视觉、听觉、触觉等感官逐渐认识周围的事物，并通过运动的方式去探索和了解世界。
2.前操作阶段（2-7岁）
在这一阶段，儿童逐渐掌握了语言和符号的能力，可以通过语言、图像、符号等方式表达自己的意愿和需求。同时，儿童也开始具备了一定的逻辑思维和分类能力。
二、儿童期（7-12岁）
在这一阶段，儿童的认知能力开始逐渐成熟，开始具备较强的抽象思维和推理能力。同时，儿童的情感和社交能力也在逐步发展，开始主动与周围的人建立起关系，并逐渐形成自己的价值观和人际关系观。
三、青少年期（12-18岁）
在这一阶段，儿童的身体发育逐渐成熟，开始逐渐形成自我意识和自我认同。同时，青少年的认知能力和逻辑思维能力也进一步发展，开始具备更深层次的理解和思考能力。此外，青少年的情感和社交能力也在逐渐发展，开始独立思考和处理自己的情感问题。
总之，儿童心理发展是一个渐进的过程，需要家庭、学校和社会等各方面的支持和引导。家长应该根据不同阶段的特点，给予儿童适当的教育和关注，帮助他们健康成长。