先安抚情绪，做孩子的“避风港”。孩子被老师这么一弄，心里那委屈、愤怒、难过啊，就跟开了闸的洪水似的。这时候，他们就盼着有个“避风港”能倾诉倾诉。家长得找个安静舒服的地儿，坐下来好好听孩子把事儿说清楚。孩子说的时候，千万别打断，用眼神和点头回应，让孩子知道你在认真听。比如说孩子说：“老师今天在课堂上平白无故批评我，还说我笨。”家长就轻轻握住孩子的手，说：“宝贝，被老师这么说心里肯定憋屈，想哭就哭出来。”等孩子情绪稳点了，再抱抱他们，让孩子知道不管咋样，你都在他身边。
然后客观分析，帮孩子看清真相。等孩子情绪平复了，就和他们一起客观分析这事儿。别一上来就指责老师，也别盲目批评孩子。和孩子一起回忆细节，引导他们想想老师为啥这么做。说不定老师那天心情不好，或者是误会孩子了。就比如说孩子说老师总针对他，不给发言机会，家长就问：“你在课堂上主动举手了没？是不是老师没瞅见你呀？”这么一引导，让孩子明白事儿可能没他们想得那么糟，从不同角度看问题。
接着重塑信心，给孩子“打气加油”。被老师打击后，孩子的自信心那简直碎成渣了。这时候家长就得赶紧给孩子“打气”。多夸夸孩子的优点和长处，数数他们以前取得的成绩和进步。要是孩子数学好，家长就说：“你看你数学牛得很，难题都能解开，多聪明、多有能力啊。老师的话算个啥。”还能鼓励孩子在其他方面接着努力，让他们知道自己潜力无限。再给孩子定些小目标，达成了就给奖励，让孩子在努力中重新找回自信。
最后沟通协调，搭建孩子与老师的“桥梁”。要是情况允许，家长可以和老师沟通沟通。沟通前先调整好心态，别带着指责抱怨的情绪。诚恳地跟老师说说孩子的感受和想法，也了解下老师对孩子的看法和期望。沟通的时候可以说：“老师，我知道您希望孩子变好，孩子回家说在学校不开心，想跟您了解下情况，咱一起帮孩子。”这么一沟通，给孩子和老师之间搭座“桥”，消除误会，给孩子创造个好的学习环境。
孩子被老师针对打击不想上学，对孩子和家长都是个挑战。但只要咱用对方法开导孩子，给他们足够的爱和支持，肯定能帮孩子度过这道坎，重新回到快乐的学习生活中！