高中生男生小明因为一次偶然的机会看了护国良相狄仁杰之风摧边关，便对狄仁杰产生了浓厚的兴趣，并成为了一名忠实的粉丝。每天闲暇时间，小明都会沉迷于收集有关狄仁杰的资料，看狄仁杰的电视剧、电影、动画，同时也喜欢聊论狄仁杰的种种故事。
问题
小明的狄仁杰热情虽然高涨，但是面对学习和生活的琐事后，往往缺乏耐心和毅力，难以坚持下去。而且，由于小明的狄仁杰迷热情太过狂热，有时甚至陷入了一些不健康的行为中，比如不顾家庭和学业，忽略社交和人际关系等。这显然对小明的成长和发展产生了不良影响。
解决方案
作为小明的家长或老师，我们需要提醒和引导他，让他能够理智看待自己的行为，同时激发他的追星热情，培养健康的追星方式。
引导健康追星的方式
首先，我们可以给小明提供丰富的狄仁杰资料和资源，让他了解狄仁杰是中国历史上的一个什么样的人物，为中国历史和文化作出了什么贡献。同时，我们要培养小明对传统文化和历史的兴趣，让他能够广泛涉猎历史学科、艺术学科、人文学科，培养全面发展的特长。
其次，我们建议小明学会与他人交流狄仁杰的知识和观点，和同学老师讨论狄仁杰在现今社会具有什么意义、价值，通过这样的交流，小明能够学会处理社交关系、提高沟通能力。我们可以适当组织一些文化、艺术、历史的兴趣小组，让小明有机会和志同道合的人结交，并为团队做出一定的贡献。
最后，我们需要注重培养小明的全面发展，放宽视野，学习多种知识，真正把自己的兴趣转化为动力和能量，并能够转化为有意义的成果。比如，小明可以利用自己的兴趣和能力，编写一些狄仁杰的小说或者漫画，参加一些文化和艺术活动，充分发挥自己的才能和潜力。