一年级的孩子学习音调困难主要表现为无法正确地发出汉语的四声音调，容易混淆音调，造成意思的误解。以下是可能导致孩子学习音调困难的原因：
1. 语言环境不良：孩子在日常生活中接触的汉语环境较少或者受到方言的影响，导致无法正确掌握标准的普通话音调。
2. 学习方法不当：有些孩子在学习汉语语音的时候，只注重字词的意思，而忽略了音调的重要性，导致无法正确发音。
3. 声带肌肉不够发达：一些孩子的声带肌肉还没有完全发育，导致无法准确控制声音的高低。
4. 学习积极性不高：有些孩子对汉语语音学习的兴趣不高，缺乏学习的动力，导致无法积极学习。
为了帮助孩子克服音调困难，家长和老师可以采取以下措施：
1. 提供良好的语言环境：家长可以在家中创造一个良好的汉语语言环境，让孩子接触到标准的普通话发音，帮助孩子准确掌握汉语四声音调。
2. 注重音调训练：老师在教授汉语语音的时候，可以注重音调训练，让孩子重视汉语音调的重要性，通过不断的练习，逐渐掌握正确的发音方式。
3. 使用多媒体教学：老师可以利用多媒体教学手段，让孩子通过视觉和听觉的方式学习汉语语音，更加直观和生动。
4. 激发学习兴趣：家长和老师可以通过各种方式，如故事、歌曲等，激发孩子对汉语语音学习的兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉语语音。
总之，孩子学习音调困难是一个常见的问题，家长和老师需要共同努力，采取有效的措施，帮助孩子克服困难，全面提高汉语语音水平。