小孩子学习困难，留级是一种常见的解决办法，但是并不是所有情况都适用。留级是指学生在原来的学年中成绩不理想，需要重新学习一年的课程，以达到提高成绩的目的。留级对于小学生来说，可能对他们的自尊心、心理和身体等各方面都会产生不良影响，因此，家长和老师需要在考虑留级前进行仔细的思考和评估。
首先，决定是否留级需要考虑孩子的具体情况。学习困难是一个相对而言的概念，因此需要具体情况具体分析。如果只是某个科目的成绩较差，可以通过努力学习、加强辅导等方式来提高成绩，而不必采取留级措施。如果孩子的学习困难与其智力水平有关，需要考虑是否需要进行特殊教育或者智力测评等措施，以便更好地帮助孩子解决学习困难。
其次，需要考虑留级对孩子心理和身体的影响。小学生正处于身体和心理发育的关键期，留级可能会对他们的自尊心产生不良影响，影响他们的自信心和学习动力。同时，留级还可能会对孩子的身体和心理带来负面影响，如增加学习压力、减少户外活动时间等。因此，如果孩子的困难只是暂时的，可以考虑采取其他方式帮助孩子提高成绩，而不是采取留级的方式。
最后，需要考虑家长和老师的态度和方法。如果家长和老师只是采取留级的方式来解决孩子的学习困难，而没有真正关心孩子的学习和成长，那么留级可能只会让孩子更加失望和沮丧，而不会产生积极的效果。因此，家长和老师需要采取积极的态度和方法，通过鼓励、帮助和支持等方式，帮助孩子克服学习困难，提高成绩。
综上所述，小孩子学习困难可以留级，但是需要具体情况具体分析，同时需要考虑留级对孩子心理和身体的影响，以及家长和老师的态度和方法。在决定是否留级时，应该采取科学的、综合的评估方法，以便更好地帮助孩子克服学习困难，提高成绩。