校园霸凌是指在学校内，一个学生或一些学生有意或无意对另一个学生进行体罚、辱骂、排挤、恶意传言等行为，使受害者受到心理和身体上的伤害。这种行为不仅仅影响着受害者的心理健康，也会对整个学校的学习氛围和文化造成不良影响。
然而，近年来，一些学校在面对校园霸凌事件时，却选择让家长自己处理。这种做法的背后，往往是学校对校园霸凌事件认识不足，或者是因为缺乏有效的应对措施，而选择推卸责任。这种做法不仅对受害者不公，也会进一步加剧校园霸凌问题的存在。
首先，让家长自己处理校园霸凌事件，本质上是在推卸学校应尽的责任。学校作为学生的监护人和教育者，有责任保障学生的身心健康和安全。面对校园霸凌事件，学校应该积极介入，采取措施，保障受害者的权益，同时对加害者进行教育和惩戒。如果学校选择让家长自己处理，不仅是对学校责任的逃避，也会让受害者和家长感到无助和失望。
其次，让家长自己处理校园霸凌事件，容易导致二次伤害。家长对于自己孩子的情感投入往往很深，面对孩子在学校中遭受的不公待遇，家长的情绪很容易失控。有些家长会选择报复，通过暴力行为或者其他不当手段来解决问题。这样的做法不但不能解决问题，还会让校园霸凌问题越来越严重。同时，家长在处理问题时，可能会暴露受害者的隐私信息，导致受害者更加尴尬和难堪，进一步加剧其心理伤害。
最后，让家长自己处理校园霸凌事件，也容易导致不公正的结果。家长在处理问题时，往往会对自己的孩子持有偏见和保护态度。如果加害者和受害者的家长无法达成一致，就会产生纷争和矛盾。在这种情况下，受害者的权益难以得到保障，加害者也难以得到有效的惩罚和教育。这样的做法不但不能解决问题，还会让整个校园的氛围变得更加紧张和不安。
综上所述，让家长自己处理校园霸凌事件，不仅是对学校责任的逃避，也会导致二次伤害和不公正的结果。学校应该积极介入，采取措施，保障受害者的权益，同时对加害者进行教育和惩戒。只有这样，才能有效预防和减少校园霸凌事件的发生，让学生能够在健康、安全的环境中学习和成长。