校园霸凌是指在学校里发生的一种有意义的、反复的身体、言语、电子媒体等方面的侵犯行为，这种侵犯行为是在明知受害者难以自卫的情况下进行的，其目的是要对受害者造成心理、身体上的伤害，这种现象在现代社会中已经成为了一种严重的社会问题。那么，校园霸凌的孩子有哪些特征呢？
首先，校园霸凌的孩子通常都是具有一定的攻击性和侵犯性的，他们喜欢欺负弱势群体，有着强烈的支配欲和控制欲，对于同龄人或者年龄较小的孩子，他们会表现出一种强势的姿态，这种姿态包括威胁、恐吓、侮辱、打骂等行为，这些行为都是为了满足自己的欲望和需求，这些行为也是校园霸凌的主要表现形式。
其次，校园霸凌的孩子通常都有一定的自卑感和不安全感，这种情感会导致他们在社交中表现得比较孤僻和沉默，他们很难与同龄人建立良好的关系，也不善于表达自己的情感和需求，这种情感会导致他们在面对压力和挫折时表现得比较脆弱和易怒，这也是他们容易对他人发泄怒气的原因。
第三，校园霸凌的孩子通常都有一定的家庭问题和人际关系问题，他们可能来自单亲家庭、离异家庭或者是家庭暴力的儿童，这些经历会对他们的性格和行为产生一定的影响，也会导致他们在社交中表现得比较不稳定和冲动，这也是他们对他人发泄情绪的原因。
第四，校园霸凌的孩子通常都有一定的学习和行为问题，他们可能在学业上表现比较差，也可能在行为上表现比较不规矩，这些都是他们在学校中被同学和老师排斥的原因，也是他们对他人发泄情绪的原因。
总之，校园霸凌的孩子通常都是具有攻击性和侵犯性的，他们通常都有一定的自卑感和不安全感，同时也有一定的家庭问题和人际关系问题，这些都是导致他们在校园中表现出霸凌行为的原因。为了预防和避免校园霸凌的发生，我们应该关注孩子的行为和情感，加强家庭教育和学校教育，让孩子们在健康、和谐的环境中成长。