大学生性心理的基本特征有以下几个方面：1. 性趋向多元化：在大学阶段，学生进入了一个开放、自由的环境，接触到了更多不同的人和事物，因此大学生的性趋向也相对多元化，包括异性恋、同性恋、双性恋等。
2. 性知识缺乏：虽然在现代社会，性已经不再是一个禁忌话题，但是大学生的性知识仍然相对不足，很多人对性的了解仅限于基本的生理知识，而对于性心理、性行为等方面的了解则相对匮乏。
3. 性压抑与解放：在大学阶段，很多学生首次离开家庭环境，面临着独立生活、自我管理的挑战，这也带来了一定的性压抑。
同时，大学生也面临着更多的机会和诱惑，相对于高中阶段，性解放程度也更高。
4. 性观念转变：随着社会的不断进步和人们思想观念的不断更新，大学生的性观念也正在发生转变。
越来越多的人开始强调性的平等、自由，拥抱自己的性取向，尊重他人的性选择。
5. 性教育需求增加：由于大学生的性心理和性行为具有较强的个体差异性，因此对于性教育的需求也相应增加。
大学生需要更加全面、科学的性教育，以更好地保护自己的身心健康，同时也为未来的婚姻和家庭打下良好的基础。