大学生性心理困扰的成因是多方面的，主要包括以下几个方面：1. 社会文化因素。
现代社会的性观念越来越开放，但仍存在一定的性压抑与歧视。
大学生在这种社会文化环境下，往往面临着不同程度的性观念冲突和认同危机。
此外，社会对性问题的封闭和忽视，也让一些大学生缺乏对性问题的正确认识和了解。
2. 家庭教育因素。
家庭教育是大学生性心理困扰的另一个重要因素。
一些家庭对性问题的态度保守或者过于开放，都有可能影响到大学生的性心理健康。
例如，一些家庭对性话题避而不谈，甚至有些家长会教育孩子要把性问题看成是不好的事情，这种教育方式往往会让大学生产生心理障碍。
3. 学校教育因素。
大学生在校期间，往往会受到学校教育的影响。
有些学校对性教育的关注程度比较低，导致大学生缺乏对性问题的正确认识和了解。
另外，一些学校的性教育内容过于理论化，缺乏实践性，难以为大学生解决实际问题提供帮助。
4. 个人心理因素。
大学生性心理困扰的成因还包括一些个人心理因素。
例如，一些大学生缺乏自信，对自己的身体和性能力缺乏信心，这种心理问题会影响到他们的性生活和性心理健康。
同时，一些大学生因为过于追求完美而产生各种心理问题，如对性的过度期望、性冷淡等。
总之，大学生性心理困扰的成因是多方面的，需要从社会文化、家庭教育、学校教育和个人心理等多个方面进行分析和解决。
为了帮助大学生更好地了解和解决性问题，需要加强性教育，提高性文化的普及度，同时也需要注重个体差异，为大学生提供个性化的心理辅导和支持。