关于六岁孩子是否存在性心理障碍这个问题，我们需要先从性心理发育的角度来看待。
在儿童期，性心理发育是一个长期的过程，包括性身份认同、性别角色、性取向、性行为等方面的发展。
对于六岁的孩子来说，他们正在处于性身份认同和性别角色的发展阶段。
在这个阶段，孩子开始认知到自己的性别，并且逐渐开始形成对性别角色的认识和理解。
通常情况下，男孩子和女孩子在性别角色的认知和表现上会有所不同，这是正常的性心理发展过程。
但是，如果六岁的孩子出现了与其生理性别不符合的性身份认同或性别角色表现，或者表现出与其生理性别不符合的性取向，那么就需要考虑是否存在性心理障碍的可能。
这种情况可能表现为孩子坚持认为自己是异性、喜欢扮演异性角色、对自己的生殖器官感到不满或厌恶等。
需要注意的是，六岁的孩子在性方面的行为和表现可能会比较单纯和天真，但这不代表他们不会出现性心理障碍。
如果孩子出现了与其年龄不相符的性行为行为或表现，也需要及时关注和干预。
综上所述，六岁孩子是否存在性心理障碍需要根据具体情况来判断。
如果孩子出现了与其生理性别不符合的性身份认同、性别角色表现或者性取向，就需要考虑是否存在性心理障碍，并及时寻求专业的心理辅导和治疗。