大学生性心理健康是指大学生在性方面的心理和生理状态都达到正常健康水平。
大学生性心理健康的内涵涉及到多个方面。
首先，大学生性心理健康的内涵包括性知识的掌握。
大学生应该具备正确的性知识，了解性器官的结构和性功能的基本知识，知道性交的安全和卫生措施，避免性疾病的发生和传播。
同时，也需要了解性道德和性文化，理解性行为的规范和道德准则。
其次，大学生性心理健康的内涵还包括性态度的健康。
大学生应该具备积极、健康的性态度，对性持开放、自信、尊重他人的态度，不轻易接受或传播不良的性观念和行为。
要尊重他人的性取向和性别认同，不歧视和排斥同性恋者和跨性别者，避免性别歧视和性别暴力的发生。
另外，大学生性心理健康的内涵还包括性行为的健康。
大学生应该在自愿、平等、安全、健康的条件下进行性行为，避免不负责任的性行为和对性伴侣的伤害。
要坚持性行为的责任和自我保护，避免意外怀孕、性疾病和HIV/AIDS的传播。
最后，大学生性心理健康的内涵还包括性心理的健康。
大学生应该具备良好的性心理素质，避免性焦虑、性抑郁、性依赖等心理问题的发生。
要保持性心理的平衡和健康，注重性生活的情感交流和互动，避免孤独、压抑、焦虑等负面情绪的影响。
总之，大学生性心理健康的内涵是一个包含多个方面的综合性概念，需要大学生在性知识、性态度、性行为和性心理等方面保持健康和平衡。
只有这样，才能够真正实现性自主和性健康，为自己的发展和幸福打下坚实的基础。