大学生性心理发展的特征：1. 性意识的觉醒和认知水平的提高：随着年龄的增长，大学生性意识逐渐觉醒，对性的认知水平也随之提高，开始对性行为和性健康等相关问题产生兴趣和关注。
2. 性行为的探索和尝试：大学生性行为的探索和尝试比较普遍，他们通常会通过交往对象的选择、性行为的方式和次数等多种途径来探索自己的性取向和性行为习惯。
3. 性观念的转变：大学生的性观念逐渐从传统的性别角色刻板印象转变为更加自由和开放的态度，对于同性恋、异性恋、双性恋和变性人等的接受程度也逐渐提高。
4. 性教育的需要和重视：随着社会的发展和性观念的转变，大学生对性教育的需要和重视也越来越高，他们通常会通过网络、书籍、课堂和互相交流等途径来获取相关的知识和信息。
5. 性健康的关注和保护：大学生通常会对自己的性健康产生关注和保护意识，他们会采取多种措施来保护自己的性健康，如使用避孕措施、定期体检、避免不安全的性行为等。
总之，大学生性心理发展的特征是一个多方面的过程，需要通过多种途径来进行探索和发展。
在此过程中，性教育和性健康的重视和保护至关重要，只有这样才能让大学生更好地探索自己的性取向和性行为习惯，保护好自己的身体和心理健康。