心理咨询方案模板：8岁孩子学习马虎,被揍!

教师,您好!我是一名8岁女孩儿的妈妈,素日里我先生忙作业,孩子的学习和日子都是我在打理。孩子下学期上三年级了,上的是寄宿校园,平常对人有礼貌,跟身边的同学和朋友能愉快共处,放假前开家长会的时分,教师说孩子学习自觉,每次的周末作业都完结得很棒!孩子上一年级前性情很张扬,一年级开端性情就有点儿放不开,害臊,有时分也会表现出惧怕,班上同学过生日教师摄影的时分,总喜爱站在后排或许旮旯(我跟孩子说,你站在旮旯里,妈妈每次都很费力儿的才干搜索到你,假如你也能出现在前排,妈妈就不会那么费力了,说了这话今后,孩子显着的有所改动,这种改动我能够看到)。孩子在校园,教师分配的使命会竭尽全力去完结,哪怕是教师安置的周末使命,在家也会好好的去完结。暑假开端后,孩子在家写作业,估量过分放松,书写比较马虎,作业完结没有上学时那么活跃仔细,前些天去旅游了十多天没有写作业,回来后更懈怠了。昨天下午,我先生下班回家,孩子刚刚预习完语文睡着了(暑假期间孩子没有午睡的习气),后来睡了近一小时,孩子懵懵懂懂的起来了,先生找出一本《致加西尼亚的信》(暑假作业的其间一项是亲子阅览),先生分配了阅览方案,榜首,第二,第三部分,孩子先读,然后他再读(大约状况便是这样的,其时我在厨房,没听特别清楚)还提到有不知道的字要标示出来。过了不久,孩子遇到生字拿着书来问,先生给孩子说了,“吹毛求疵”和方案的“划”字,先生有点儿气愤,说快三年级了,怎样还不知道这个字,后来又看到孩子都看到中心部分的内容了,就问前部分的有没有看,孩子惧怕的说没有看,认为爸爸让她从第二部分开端阅览,先生听了更火了,说孩子不动脑筋,作业书写也十分糟糕(暑期数学作业书写的确比素日里要马虎),越说越激动,后来着手打了孩子的脸,孩子吓得不敢哭,站在那里听他歇斯底里的批判……我心里特别伤心,他在教育孩子的时分,我又欠好过去劝架,否则先生觉得我又在护孩子。产生这事之前,先生到厨房对我说,孩子的字写得太乱了,看到特别来气,都想打她了,谁谁谁的孩子字写得十分好(他经常夸他人的孩子),我有点儿气愤的说“我不期望你把孩子跟他人家孩子比较,有气愤的时刻还不如坐下来陪孩子练练字,历来都只知道要成果,进程也很重要……你只知道比较孩子,那你又没有把自己跟那谁谁谁的爸爸比较一下……”估量这事儿是导火索,后来孩子阅览部分过错,就触动了导火索……我真的很伤心!先生还气得不可,吃饭了叫了几回才起来吃,一向绷着脸,家庭气压低得不可了。孩子睡了,我说“你不要绷着你的臭脸,孩子只要8岁……”他更不愿意了。别的,我先生在作业上是一个优异的人,对家庭在物质上奉献比较大,也有责任感,但是在教育孩子上,咱们步骤有点儿不一致,我目前为止是一个全职妈妈,每次的活动和家长会都是我去参与。素日里,先生因为作业忙,跟少跟孩子一同游玩,孩子周末回家一次,心里很仁慈,很喜爱爸爸,但是跟爸爸共处时也比较压抑,怕自己做得欠好被爸爸批判……先生的搭档和朋友的孩子跟我家孩子年岁差不多,先生总会觉得他人的孩子很闪亮,自己的孩子缺陷太多……我知道,先生也是期望孩子变得更好,送她去好的校园上学,承受好的教育。每次看到他们产生不愉快,我特别伤心,也特别挫折。教师,我想讨教一下,我该怎样做才能够让先生和孩子愉快的沟通交流,让亲子关系好起来?