收手机，乍一看是个简单粗暴的法子。你想啊，孩子放学回家就抱着手机，眼睛直勾勾地盯着屏幕，作业不写，书也不看，家长那心里啊，就像着了火一样。这时候把手机收走，就跟切断了孩子和“诱惑大魔王”的联系似的。短期内，孩子没得玩了，可能就乖乖去写作业、复习功课了。就说小明吧，原来每天放学都要玩好几个小时游戏，成绩那是一落千丈。他妈妈果断把手机收了，规定完成作业、复习完课程才能玩一会儿。过了段时间，小明学习状态好多了，成绩也上去了。
不过呢，收手机也会出一堆问题。孩子可能会超级抵触，觉得家长不理解他们，还侵犯了他们的“自由权”。他们会觉得自己的娱乐自由被“剥夺”了，和家长的关系也会越来越远。有些孩子甚至会搞出极端的事儿，离家出走、绝食啥的，太吓人了！而且，收手机就是个“治标不治本”的招。孩子心里对手机的依赖没改，就算手机被收走，他们也会想尽办法找手机玩，偷偷借同学的，或者趁家长不注意拿家里的旧手机。
要是不收手机，家长又担心孩子继续沉迷，影响学习和身心健康。长时间玩手机，孩子视力下降，颈椎也可能出问题。学习上更是注意力不集中，效率低得要命。就说小红，沉迷手机，写作业三心二意，原本一小时能完成的作业，能拖到三四个小时。而且过度沉迷手机还会影响社交，孩子变得越来越孤僻，都不爱和现实里的人交流了。
但不收手机也有好处。这说明家长信任孩子，给了他们自主权，让他们学会自我管理。家长可以和孩子一起定个合理的手机使用规则，比如每天玩多久、能玩啥内容。这样孩子慢慢就能学会自律。像小宇的爸爸，没收他手机，而是和他一起定了使用计划。小宇每天完成作业后能玩一小时，还只能玩益智游戏。结果小宇学会了合理安排时间，学习没受影响，还开发了智力。
那家长到底该咋办呢？关键不是收不收手机，而是咋引导孩子正确用手机。家长得和孩子好好聊聊，搞清楚他们为啥喜欢玩手机，是学习压力大想放松，还是现实里没朋友。然后根据孩子的情况，帮他们找些更健康、更有意义的娱乐方式，像运动、阅读、绘画啥的。家长自己也要做好榜样，少玩手机。要是家长自己整天抱着手机，还让孩子不玩，孩子肯定不服气。
总之，孩子沉迷手机，收手机可不是唯一的办法。家长得综合考虑孩子的情况，用合适的方法引导，让孩子既能享受科技带来的便利，又能健康快乐地成长！