智力障碍儿童是指智商低于正常范围的儿童，其心理行为特征表现出明显的差异性和独特性。以下是智力障碍儿童的心理行为特征：
1. 没有自主性和独立性。智力障碍儿童缺乏自我认知和自我控制能力，需要成人的指导和照顾。
2. 社交能力不足。智力障碍儿童在社交交往过程中表现出不适当的行为，难以维持友谊和人际关系。
3. 情绪不稳定。智力障碍儿童常常表现出情绪不稳定的行为，容易受到环境和他人的影响，情绪高涨和低落的变化较为明显。
4. 学习困难。智力障碍儿童的学习能力较差，他们往往需要更多的时间和精力来完成学习任务。
5. 注意力不集中。智力障碍儿童注意力不集中，难以长时间专注于一项任务，容易受到外界干扰和分心。
6. 行为不适当。智力障碍儿童的行为不适当，表现为做出不恰当的举动、无法控制自己的行为等。
7. 自我调节困难。智力障碍儿童缺乏自我调节能力，往往需要成人的指导和引导来控制自己的情绪和行为。
8. 语言表达能力不足。智力障碍儿童的语言表达能力不足，他们往往难以理解和表达语言信息。
总之，智力障碍儿童的心理行为特征表现为社交能力不足、情绪不稳定、学习困难、注意力不集中、行为不适当、自我调节困难、语言表达能力不足等方面的表现。针对这些特点，家庭、学校和社会需要提供相应的支持和帮助，帮助他们融入社会，实现个人价值。