随着社会的不断发展和进步，小学教育的师生关系也在不断发生变化。当前，小学新型师生关系的特点主要包括以下几个方面：
一、师生关系更加平等
在以往的教育中，老师往往被视为权威的代表，学生则是被动接受教育的对象。而在新型师生关系中，老师和学生的关系更加平等，老师不再是学生的唯一权威，学生也不再是老师的被动接受者。老师和学生之间的互动更加平等，更加关注学生的需求和个性化发展。
二、师生关系更加开放
新型教育中，老师和学生之间的交流不再是单向的，而是双向的。老师不仅要关注学生的学习情况，还要关注学生的生活和情感。老师要积极倾听学生的声音，了解学生的需求，与学生建立更加开放的关系。
三、师生关系更加互敬互信
在新型师生关系中，老师和学生之间建立了更加互敬互信的关系。老师不再是学生的严厉批评者，而是学生成长的引导者和伙伴。学生也不再是老师的不可靠的对象，而是老师信任和支持的对象。双方建立了更加良好的互动和互信关系。
四、师生关系更加关注个性化发展
在新型师生关系中，老师不再是一味地灌输知识，而是更加注重学生的个性化发展。老师要关注每个学生的特点和需求，根据学生的不同特点，采取不同的教育方式和方法，让每个学生都能得到适合自己的教育和发展。
五、师生关系更加注重合作共赢
在新型教育中，老师和学生之间的关系更加注重合作共赢。老师不仅是学生的教育者，还是学生的合作伙伴和引导者。老师和学生之间的教育不再是单向的，而是双向的。学生也要积极参与到教育中来，与老师一起合作，实现共赢。
总之，小学新型师生关系的特点是平等、开放、互敬互信、个性化发展和合作共赢。这种关系不仅有利于学生的全面发展，也有利于教师的专业成长和发展。希望未来的教育能够更加注重师生关系的建立和维护，创造更好的教育环境，让每个学生都能得到全面的教育和发展。