小学和谐师生关系的特点涵盖了以下几个方面：
一、平等互信
小学教师在与学生相处时，应尽量与学生保持平等的关系，尊重学生的意见、想法和感受，不以自己的职位和权威压制学生。同时，教师也应该赢得学生的信任和尊重，与学生建立良好的互信关系。
二、关注关爱
小学教师应该关注每个学生的学习和生活情况，关心他们的成长和发展。对于学生在学习和生活中遇到的问题和困难，教师应该给予及时的帮助和支持，帮助他们解决问题，激发他们的学习热情和兴趣。
三、宽容包容
小学教师应该宽容包容学生的不足和错误，鼓励学生勇于尝试和创新，提高他们的学习积极性和自信心。在学生出现错误或过错时，教师应该给予正确的引导和教育，帮助他们认识到错误的严重性，并帮助他们改正错误。
四、合理赞扬
小学教师应该及时发现学生的优点和长处，给予合理的赞扬和鼓励，帮助学生树立正确的自我认识和自信心。同时，教师也应该帮助学生发现自己的不足之处，引导他们积极改进，提高自身的能力和素质。
五、规范引导
小学教师应该遵循教育规律和教育法律法规，对学生进行正确的规范引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。同时，教师也应该引导学生进行自我管理和自我修正，提高他们的自律和自我约束能力。
六、团结合作
小学教师应该积极促进师生之间的团结合作，鼓励学生之间形成良好的集体氛围和合作精神。教师应该帮助学生树立团队意识和合作精神，培养学生的集体荣誉感和归属感，促进学生的全面发展。
总之，小学和谐师生关系的特点可以概括为平等互信、关注关爱、宽容包容、合理赞扬、规范引导和团结合作。这些特点是小学教育中必不可少的，只有建立了和谐的师生关系，才能真正实现教育的目标，促进学生的全面发展和成长。