中小学师生关系是指学校中教师和学生之间的相互作用和交往关系，是学校教育中最基本的关系之一。中小学师生关系的基本类型有亲密型、专业型、距离型和敌对型四种。
一、亲密型
亲密型师生关系是指教师和学生之间建立了一种亲密的、相互信任的关系。在这种关系中，教师与学生之间的互动是基于互相理解、互相尊重和互相关爱的。教师会关注学生的生活和学习情况，帮助学生解决问题，给予学生鼓励和支持，使学生感受到自己是被关心和重视的。学生也会对教师产生信任和依赖，愿意向教师倾诉自己的困惑和问题，接受教师的指导和建议，从而获得成长和进步。
二、专业型
专业型师生关系是指教师和学生之间建立了一种基于专业领域的、较为正式的关系。在这种关系中，教师是学生的知识传授者和学习指导者，学生是教师的学习对象和接受者。教师会根据学生的学习能力和特点，为学生制定适合自己的学习计划和教学方案，提供专业知识和技能的培训和指导，使学生能够掌握所学知识和技能，提高自己的综合素质。
三、距离型
距离型师生关系是指教师和学生之间建立了一种相对疏离的关系。在这种关系中，教师和学生之间的交流和互动不够频繁和深入，双方之间存在较大的心理和情感距离。教师和学生的交往主要以学习为主，缺乏更多的社交和情感交流。学生可能会感觉到教师的冷漠和疏离，缺乏对自己的关注和支持。教师也可能感觉到学生对自己缺乏尊重和信任，难以建立良好的教育关系。
四、敌对型
敌对型师生关系是指教师和学生之间建立了一种相互对立和敌对的关系。在这种关系中，教师和学生之间存在严重的矛盾和冲突，彼此之间缺乏理解和尊重。学生可能会对教师产生不满和反感，认为教师不公正或者不专业，难以接受教师的教育方式和教学内容。教师也可能对学生产生不满和反感，认为学生不努力或者不遵守纪律，难以管理和教育学生。
总之，中小学师生关系是学校中最基本的关系之一，它对学生的成长和发展起到至关重要的作用。在师生关系建立中，应尽量避免敌对型和距离型关系的产生，而应尽可能促进亲密型和专业型关系的建立，使教师和学生之间保持良好的交流和互动，达到教育目标。