小学六年级师生关系的特点有很多，以下是几个重要的方面：1. 亲近感：小学六年级的学生已经在学校里学习了六年，和老师之间建立了长期的关系。
这种长期的接触让学生和老师之间产生了亲近感，学生们可以向老师倾诉自己的心事，老师也会很关心学生的成长和发展。
2. 信任感：小学六年级的学生已经开始具备一定的自我意识和判断力，他们能够较为准确地判断老师是否值得信任。
如果老师能够在平时教学中表现出真诚、耐心、关心学生的态度，那么学生们就会更加信任老师。
3. 尊重感：小学六年级的学生已经逐渐懂得了尊重他人，也希望被别人尊重。
老师在和学生相处的时候，应该尊重学生的个性和价值观，给予学生充分的尊重和空间，这样学生们就会更加愿意和老师沟通、合作。
4. 独立性：小学六年级的学生逐渐开始具备独立思考和自主学习的能力，他们能够根据自己的需要和兴趣选择学习内容，并且能够自主完成学习任务。
老师在这个阶段应该给予学生更多的自主权，鼓励他们勇于尝试、敢于创新。
5. 合作性：小学六年级的学生已经逐渐开始具备团队合作的能力，他们能够与同学一起完成一些任务，互相协助、互相支持。
老师应该在教学中注重培养学生的合作精神，让学生们明白合作的重要性，并且能够在合作中学到更多的知识和技能。
总之，小学六年级的师生关系应该建立在亲近、信任、尊重、独立和合作的基础上，这样才能够让学生们在学校里感受到温暖和希望，从而更好地成长和发展。