有读写障碍的孩子是指在阅读、拼写、写作等方面存在固定的问题，这些问题与智力水平、教育背景、家庭环境等因素无关。这种困难称为学习困难，也称为学习障碍。
读写障碍的孩子通常在学习过程中经常出现以下问题：
一、阅读困难。阅读速度慢、理解能力差、常常将字母或单词倒置、省略或加上不必要的字母等。
二、拼写困难。常常拼错单词或字母，写字不工整。
三、写作困难。难以表达自己的思想，写作时无法用正确的语法和词汇组成句子，表达思想不清晰。
四、记忆困难。难以记住单词、数字、日期等信息，常常忘记已学过的知识。
五、语言表达困难。难以理解别人的话语和表达自己的意思。
这些困难会影响孩子的学习效率，降低学习动力，甚至导致学习厌恶和自卑情绪。如果没有及时的帮助和支持，这些困难会随着年龄的增长而逐渐加重，影响孩子的未来发展。
对于有读写障碍的孩子，家长和老师可以采取以下措施：
一、提供适当的学习环境。学习环境应该安静、整洁，避免干扰。家长和老师应该鼓励孩子在良好的学习环境下学习。
二、采用多种教学策略。老师应该使用不同的教学方法和策略，包括视觉、听觉、触觉等多种方式，以帮助孩子更好地理解和记忆知识。
三、提供额外的支持和辅导。家长和老师应该提供额外的支持和辅导，包括辅导课程、单独指导、个性化教学等。
四、鼓励孩子进行阅读和写作。阅读和写作是提高语言能力和阅读能力的重要方法，家长和老师应该鼓励孩子进行阅读和写作，培养孩子的兴趣和习惯。
五、建立自信心。家长和老师应该鼓励孩子发挥自己的优点，培养自己的自信心，从而提高学习效率。
总之，有读写障碍的孩子需要得到及时的帮助和支持，家长和老师应该采取多种措施，帮助孩子克服困难，提高学习效率，从而取得更好的学习成果。