一年级学生学习语文时可能会遇到以下困难：
1. 汉字认读困难。汉字是语文学习的基础，但对于一年级的学生来说，汉字往往比较生疏，有些汉字还没有学过，或者是认识了但不够熟练。这就使得他们在阅读时很容易卡住，影响了阅读速度和理解能力。
2. 字母识别困难。除了汉字，一年级学生还要学习拼音，这对于一些孩子来说可能是一个新的概念。他们可能无法准确地识别字母，也无法正确地发音。这会影响到他们的听说能力。
3. 句子理解困难。一年级学生可能无法理解长句子和复杂的句子结构。他们可能会跳过一些重要的细节，或者理解错误句子的意思。
4. 词汇量不足。一年级学生的词汇量有限，他们可能无法理解一些生词和高级词汇。这会影响到他们的阅读理解和写作能力。
5. 语法和拼写问题。一年级学生可能无法正确地使用语法规则和拼写单词。这会影响到他们的写作能力，也可能影响到他们的阅读理解能力。
对于这些困难，教师可以采取以下措施：
1. 激发学生的兴趣。教师可以通过讲故事、唱歌、游戏等方式，使学生对语文学习产生兴趣，从而提高学生的学习积极性。
2. 分步骤教学。教师可以将教学内容分成小步骤，逐步教授汉字、拼音、句子结构、词汇和语法规则等知识，让学生更容易掌握。
3. 多读多写。教师可以鼓励学生多读书、多写作文，提高学生的阅读和写作能力，同时帮助学生纠正语法和拼写错误。
4. 差异化教学。针对不同学生的学习特点，教师可以采取不同的教学策略，例如为有困难的学生提供额外的辅导或支持。
5. 家校合作。教师可以与家长合作，共同关注孩子的学习情况，了解孩子的学习困难，并提供相应的帮助和支持。