家庭是儿童成长的最重要环境，亲子关系对儿童心理和行为的发展有着至关重要的影响。在小学阶段，儿童的亲子关系发展呈现出以下几个阶段：
1.依赖期：小学一年级左右，儿童开始独立上学，但依然对父母有较强的依赖，需要父母的支持和鼓励。此时，父母的角色是安全的依靠，应给予儿童足够的关注和关爱，让他们感受到家庭的温暖。
2.独立期：小学二至三年级，儿童开始逐渐独立，能够自己完成一些简单的事情，如打扫房间、整理书包等。此时，父母应该尊重儿童的自主性，给予他们适当的自由和空间，但也要时刻关注他们的行为和心理变化。
3.反叛期：小学四至五年级，儿童开始对家庭和父母产生矛盾和不满，表现出一定的叛逆行为。此时，父母应该以宽容和理解的态度面对儿童的情绪表达，不要过度干涉和批评，保持良好的沟通和互动。
4.合作期：小学六年级，儿童逐渐进入青春期，开始思考自己的未来和人生目标。此时，父母要成为儿童的合作伙伴，关注他们的成长和发展，给予他们必要的支持和引导，帮助他们成为独立自主的个体。
总之，小学儿童的亲子关系发展是一个渐进式的过程，需要父母和儿童共同努力和理解。父母应该尊重儿童的成长规律，给予他们适当的自由和支持，建立良好的亲子关系，对儿童的心理和行为发展有着积极的影响。