小学师生关系是指学生与教师之间的互动以及相互影响的关系。学业成绩是评价学生学习情况的重要指标，而学业成绩对小学师生关系具有重要影响。
首先，学业成绩是师生互动的重要依据。教师在教学过程中会对学生的学习情况进行评估，而学生的成绩是评估的重要依据。如果学生的成绩不佳，教师会对学生进行针对性的指导和辅导，从而促进师生之间的互动和沟通。而如果学生的成绩较好，教师会认可学生的努力和成果，进一步加强师生之间的信任和认同。
其次，学业成绩对小学师生关系的建立和维护具有重要作用。学生的成绩是评价其学习成果和努力的重要标志，而教师通过评估学生的成绩来对学生进行指导和帮助。如果学生的成绩不佳，教师需要通过耐心的指导和鼓励，帮助学生提高成绩，从而建立起良好的师生关系。而如果学生的成绩较好，教师需要及时给予学生肯定和鼓励，使学生更好地发挥自己的潜力，从而维护师生之间的良好关系。
此外，学生的成绩也对师生之间的情感关系产生影响。学生在学习中取得好成绩会感到自信和满足，进而对教师产生信任和认同；而学生在学习中取得差成绩会感到自卑和沮丧，从而可能对教师产生怀疑和不信任。因此，教师需要在教学过程中注重学生成绩的评价和反馈，从而帮助学生建立自信和自尊，进而促进师生之间的情感关系。
综上所述，学业成绩对小学师生关系具有重要影响。教师应该注重学生成绩的评价和反馈，在教学过程中给予学生针对性的指导和帮助，从而建立和维护良好的师生关系。学生也应该积极努力，取得好成绩，从而增强自信和信任，促进师生之间的互动和沟通。