当前中小学师生关系的现状可以说是多元化、复杂化的。一方面，随着教育理念的不断更新和教学方法的不断改进，大部分教师已经意识到了自己作为学生引路人的重要性，他们尽可能地去关注学生的需要，积极地为学生创造一个积极、开放、尊重的成长环境。因此，很多学生对老师的认同感也在不断提高，双方之间的相互尊重和理解也更加深入。
另一方面，也有部分学生和教师之间的关系出现了矛盾和冲突，这主要源于以下几点原因：
第一，部分老师的教育方法和教学方式还是停留在传统教育模式，过于注重知识传授，忽视了学生的个性和需求，导致学生对老师的不满和抵触。
第二，学生在成长过程中，往往会出现叛逆期，他们会对学校和老师的权威产生怀疑和反感，这也会导致师生关系的紧张。
第三，一些家长对学校和老师的要求过高，对学生的成绩和表现过于关注，给学生和老师带来了很大的压力，也会导致师生关系的紧张。
因此，当前中小学师生关系的现状需要我们注意，需要教育工作者和家长共同努力，重视教育理念的更新和教学方法的改进，同时也要注重尊重学生的个性和需求，创造一个积极、开放、尊重的成长环境，从而促进师生关系的良好发展。