小学生师生关系的特点包括以下几个方面：
1.师生关系亲密温馨
小学生师生关系的特点之一是亲密温馨。小学生年龄较小，对待师长的态度相对较为亲近，并且由于小学生的身心发展尚未成熟，对待师长的态度也相对较为天真、单纯。师生之间的情感交流较为频繁，师生之间的互动较为活跃，师生之间的交流互动也更加自然、轻松。
2.师生关系具有教育性
小学生师生关系的特点之二是具有教育性。小学生正处于人生的重要阶段，他们的身心发展和道德观念的形成都需要教师的引导和帮助。因此，在小学教育中，师生之间的关系不仅是一种情感关系，更是一种教育关系。教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的身心健康和道德修养，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3.师生关系有督促作用
小学生师生关系的特点之三是具有督促作用。小学生的自我管理和自我约束能力尚未完全发展，需要教师的督促和帮助。因此，在小学教育中，师生之间的关系不仅是一种情感关系，更是一种督促关系。教师要时刻关注学生的学习和生活情况，及时发现和纠正学生的不良行为和错误思想，帮助学生建立良好的行为习惯和思想品质。
4.师生关系具有互动性
小学生师生关系的特点之四是具有互动性。小学生身心发展较快，需要教师的指导和帮助，同时也需要和同龄人进行交流和互动。因此，在小学教育中，师生之间的关系不仅是一种师生关系，还是一种互动关系。教师要引导学生进行合理的交流和互动，帮助学生学会与人相处和合作，培养学生的社交能力和团队精神。
5.师生关系有教育引导性
小学生师生关系的特点之五是具有教育引导性。小学生的成长需要教师的引导和帮助，同时也需要家长的支持和配合。因此，在小学教育中，师生关系不仅是一种师生关系，还是一种教育引导关系。教师要积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，与家长共同协作，帮助学生健康成长。同时，教师还要注重与学生的交流，了解学生的想法和需求，为学生提供优质的教育服务。